Zaproszenie na spotkanie sieci współpracy logopedów

Szczegóły

Opublikowano: poniedziałek, 27, luty 2017 13:54

Katarzyna Szpakowska

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Bielsku Podlaskim zaprasza logopedów z powiatu bielskiego na spotkanie sieci współpracy i samokształcenia, które odbędzie się 09.03.2017 r. (czwartek) o godzinie 14.00 w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Bielsku Podlaskim ul. Wojska Polskiego 17.

Cele spotkania:

1. Część szkoleniowa: Moje sposoby wywoływania głoski "R" (prezentacja własnych wypracowanych metod).

2. Nowatorska metoda terapeutyczna "Doświadczanie świata" (cele, zastosowanie).

3. Omówienie bieżących spraw.

Spotkanie poprowadzi mgr Maria Marciniak-Kraśko - koordynator sieci, Alina Malko - oligofrenopedagog, terapeuta integracji sensorycznej.

Prosimy o przekazanie powyższych informacji logopedom oraz telefoniczne lub mailowe potwierdzenie udziału w spotkaniu do dnia 09.03.2017r Numer telefonu poradni: (0-85) 833 26 74, mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Serdecznie zaprasza dyrektor P P-P w Bielsku Podlaskim Barbara Szpalerska

Zaproszenie na spotkanie sieci współpracy i samokształcenia

Szczegóły

Opublikowano: poniedziałek, 27, luty 2017 13:51

Katarzyna Szpakowska

Zapraszamy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej pracujących w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych przygotowujących do rozpoczęcia nauki w klasie I szkoły podstawowej oraz nauczycieli klas I-III uczestniczących w sieci współpracy i samokształcenia „Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego” na spotkanie warsztatowe zorganizowane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Bielsku Podlaskim.

Terapia ręki w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i szkolnym.

Zajęcia odbędą się w dniu 07.03.2017 r. (wtorek) w sali konferencyjnej Domu Nauczyciela, w Bielsku Podlaskim ul. 11 Listopada 4. Spotkanie rozpocznie się o godzinie 14.00. Przewidywany czas trwania około 2 godziny.

Zajęcia poprowadzi Pani Maria Marciniak – Kraśko – logopeda z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Bielsku Podlaskim.

Prosimy o przekazanie powyższych informacji nauczycielom uczestniczącym w sieci współpracy i samokształcenia „Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego” oraz telefoniczne lub mailowe potwierdzenie udziału w zajęciach do dnia 06.03.2017 r. Numer telefonu poradni: (0-85) 833 26 74, mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. ; mail sieci: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Serdecznie zaprasza Dyrektor P P-P w Bielsku Podlaskim Barbara Szpalerska

Spotkanie sieci logopedów

Szczegóły

Opublikowano: wtorek, 31, maj 2016 10:04

Katarzyna Szpakowska

Zaproszenie na spotkanie sieci współpracy i samokształcenia logopedów z powiatu bielskiego

Dyrektorzy Szkół i Przedszkoli z rejonu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bielsku Podlaskim

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Bielsku Podlaskim zaprasza logopedów z powiatu bielskiego na spotkanie sieci współpracy i samokształcenia, które odbędzie się 02.06.2016 r. (czwartek) o godzinie 14.00 w Przedszkolu Nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi ul Żeromskiego 4 w Bielsku Podlaskim

Cele spotkania:

1. Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych metodą "Porannego Kręgu".- pokaz zajęcia omówienie metody "Porannego Kręgu".

2. Pomoce multimedialne wykorzystywane w pracy logopedycznej.

3.Wypracowanie propozycji, zagadnień na przyszły rok szkolny 2016/2017

Spotkanie poprowadzi: mgr Danuta Zinowczyk - logopeda, mgr Alina Krupicka - audiolog, mgr Maria Marciniak-Kraśko - logopeda (koordynator sieci).

Prosimy o przekazanie powyższych informacji logopedom oraz telefoniczne lub mailowe potwierdzenie udziału w zajęciach do dnia 02.06.2016 r. Numer telefonu poradni: (0-85) 833 26 74, mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Serdecznie zaprasza dyrektor P P-P w Bielsku Podlaskim Barbara Szpalerska

Zaproszenie na spotkanie sieci współpracy "Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego"

Szczegóły

Opublikowano: środa, 11, maj 2016 09:35

Katarzyna Szpakowska

Zaproszenie

Zapraszamy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej pracujących w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych przygotowujących do rozpoczęcia nauki w klasie I szkoły podstawowej oraz nauczycieli klas I-III uczestniczących w sieci współpracy i samokształcenia „Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego” na spotkanie warsztatowe sieci zorganizowane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Bielsku Podlaskim.

Temat: Ruch, taniec i muzyka czyli wykorzystanie choreoterapii w pracy nauczyciela.

Zajęcia poprowadzi pani Aneta Wiercińska – miłośniczka muzyki, tańca i pracy z dziećmi, wychowawczyni grupy 3-4latków w Niepublicznym Przedszkolu „Karmelki” w Bielsku Podlaskim.

Zajęcia odbędą się w dniu 19.05.2016 r. (czwartek) w sali konferencyjnej Domu Nauczyciela, w Bielsku Podlaskim ul. 11 Listopada 4. Spotkanie rozpocznie się o godzinie 14.00. Przewidywany czas trwania około 2 godziny. Zajęcia będą miały formę warsztatową – prosimy o posiadanie wygodnego ubioru umożliwiającego swobodny udział w zajęciach (np. taniec).

Prosimy o telefoniczne lub mailowe potwierdzenie udziału w zajęciach do dnia 17.05.2016 r. Numer telefonu poradni: (0-85) 833 26 74, mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. ; mail sieci: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Serdecznie zaprasza Dyrektor P P-P w Bielsku Podlaskim Barbara Szpalerska

Sprawozdanie ze spotkania logopedów, które odbyło się 02.03.2016 r.

Szczegóły

Opublikowano: poniedziałek, 14, marzec 2016 19:27

Katarzyna Szpakowska

            Dnia 02.03.2016 odbyło się drugie spotkanie logopedów z powiatu bielskiego w ramach sieci współpracy specjalistów. W spotkaniu uczestniczyło 12 logopedów ze szkół, przedszkoli i Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.

            Spotkanie rozpoczęła dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, Pani Barbara Szpalerska. Serdecznie powitała przybyłych specjalistów, życzyła owocnego, konstruktywnego, rzeczowego spotkania. Następnie koordynator sieci, Maria Marciniak-Kraśko przedstawiła porządek spotkania.

            W pierwszej części każda z pań podzieliła się ciekawymi, innowacyjnymi pomocami logopedycznymi, będącymi na wyposażeniu warsztatu logopedycznego, oraz zaprezentowaławłasne wypracowane przez siebie pomoce wykorzystywane w pracy z dziećmi.Różnorodność, bogactwo, innowacyjność spotkało się z ogromnym zainteresowaniem ze strony logopedów.Przy okazji wywiązała się szeroka dyskusja na temat stosowanych metod pracy z dziećmi, jakie pomoce wykorzystywane są najczęściej. Przekazano również informacje na temat stron internetowych, na których legalnie można pobrać, wydrukować lub zakupić pomoce do pracy.

            W drugiej części spotkania koordynator sieci Maria Marciniak-Kraśko omówiła zagadnienie "Zaburzenia połykania". Powiedziała między innymi, co oznacza, że dziecko się ślini, przedstawiła zagadnienie dysfagii, przybliżyła metodę kinezjotapingu logopedycznego, stosowaną wspomagająco w terapii logopedycznej między innymi w nadmiernej ślinieniu się, niskiej sprawności motorycznej języka, osłabieniu mięśni twarzy. Przekazano logopedom materiały: "Nadmierne ślinienie się - strategie logopedyczne", "Ćwiczenia logopedyczne na zaburzenia połykania", "Punkty neuromotoryczne twarzy", "Mięśnie obszaru ust i ich funkcje". Wyżej wymienione materiały są zamieszczone na stronie internetowej poradni w zakładce dla nauczycieli. 

"Bajkoterapia" - spotkanie sieci współpracy "Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego"

Szczegóły

Opublikowano: środa, 09, marzec 2016 09:38

Katarzyna Szpakowska

Spotkanie odbyło się 18 lutego 2016 roku.

Zgodnie z oczekiwaniem nauczycieli tematem spotkania była „ Bajkoterapia”. W spotkaniu uczestniczyło 26 nauczycielek przedszkoli, oddziałów przedszkolnych przygotowujących do nauki w szkole podstawowej oraz klas I-III szkoły podstawowej z terenu powiatu bielskiego. Kilka nowych osób zadeklarowało chęć uczestniczenia w sieci. Spotkanie rozpoczęła Dyrektor PP-P Barbara Szpalerska serdecznie witając przybyłe nauczycielki. Przedstawiła osobę prowadzącą warsztat panią Teresę Modzelewską. Warsztat rozpoczął się od zabaw integracyjnych. Następnym punktem warsztatu było odczytywanie przez prowadzącą fragmentów książek. Nauczycielki wypowiadały się na temat wykorzystania tekstów w pracy z dziećmi, przedstawiały swoje przykłady wymienionych w tekście sytuacji oraz sposoby radzenia sobie z nimi. Pani Teresa zaprezentowała ciekawą metodę „Magicznego pudełka”, które odczarowuje złe emocje dzieci, a także tworzenie Rybek jako urealnienie marzeń dzieci. Ostatnim etapem warsztatów było zaprezentowanie formy relaksacji – kończącej zajęcia. Następnie moderator sieci pedagog Katarzyna Szpakowska rozlosowała wśród uczestniczek tematy na które każda z pań napisze swoją bajkę terapeutyczną na podstawie przesłanej na adres mailowy prezentacji „Jak poprawnie pisać bajki terapeutyczne?”. Na koniec spotkania dokonano ewaluacji z wykorzystaniem techniki: „lista życzeń”, „ walizka” i „ kosz”. Nauczycielki chciałyby, aby na następnych spotkaniach została poruszona tematyka arteterapii ze zwróceniem szczególnej uwagi na zabawy z wykorzystaniem tańca w pracy z dziećmi Najbardziej podobała się zabawa integracyjna „ Sałatka owocowa”, nowa metoda pracy „ Magiczne pudełko” oraz „Rybki”. Do „Kosza” wyrzuciły złe emocje i zmęczenie. Nauczycielkom podobały się warsztaty z zakresu bajkoterapii, uznały je za przydatne do swojej pracy.

Czytaj więcej...

Zaproszenie na spotkanie sieci współpracy i samokształcenia logopedów z powiatu bielskiego

Szczegóły

Opublikowano: poniedziałek, 22, luty 2016 20:06

Katarzyna Szpakowska

                                                                                    Dyrektorzy Szkół i Przedszkoli  
                                                                                    z rejonu działania
                                                                                    Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
                                                                                    w Bielsku Podlaskim

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Bielsku Podlaskim zaprasza logopedów z powiatu bielskiego na spotkanie sieci współpracy i samokształcenia, które odbędzie się 02.03.2016 r. (środa) o godzinie 13.00 w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bielsku Podlaskim przy ul. 3-go Maja 17.

Cele spotkania:
1. Wymiana doświadczeń (prezentacja ciekawych, innowacyjnych pomocy logopedycznych, nowe pomysły, rozwiązania w pracy logopedycznej);
2. Część szkoleniowa "Zaburzenia połykania".

Spotkanie poprowadzi mgr Maria Marciniak-Kraśko - koordynator sieci. Prosimy o przekazanie powyższych informacji logopedom oraz telefoniczne lub mailowe potwierdzenie udziału w zajęciach do dnia 01.03.2016 r.
Numer telefonu poradni: (0-85) 833 26 74,
mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.  

                                                     Serdecznie zaprasza
                                                                          dyrektor P P-P w Bielsku Podlaskim
                                                    Barbara Szpalerska

Spotkanie warsztatowe sieci współpracy i samokształcenia "Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego"

Szczegóły

Opublikowano: poniedziałek, 08, luty 2016 14:19

Katarzyna Szpakowska

Bielsk Podlaski, 08.02.2016

Dyrektorzy Szkół i Przedszkoli z rejonu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bielsku Podlaskim

Zapraszamy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej pracujących w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych przygotowujących do rozpoczęcia nauki w klasie I szkoły podstawowej oraz nauczycieli klas I-III uczestniczących w sieci współpracy i samokształcenia „Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego” na spotkanie szkoleniowe sieci zorganizowane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w  Bielsku Podlaskim.

„Bajki –pomagajki”

                                           czyli terapeutyczna funkcja książki w pracy z dzieckiem.

Zajęcia poprowadzi pani Teresa Modzelewska – zakochana w książkach od lat bibliotekarka Gminnej Biblioteki Publicznej w Boćkach.

Zajęcia odbędą się w dniu 18.02.2016 r. (czwartek) w  sali konferencyjnej Domu Nauczyciela, w Bielsku Podlaskim ul. 11 Listopada 4.

Spotkanie rozpocznie się o godzinie 14.00. Przewidywany czas trwania około 2 godziny.

Zajęcia będą miały formę warsztatową – prosimy o posiadanie wygodnego ubioru umożliwiającego swobodny udział w zajęciach (np. siedzenie na podłodze).

Prosimy o przekazanie powyższych informacji nauczycielom uczestniczącym w sieci współpracy i samokształcenia „Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego” oraz telefoniczne lub mailowe potwierdzenie udziału w zajęciach do dnia 16.02.2016 r. Numer telefonu poradni: (0-85) 833 26 74, mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. ; mail sieci: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Serdecznie zaprasza

Dyrektor P P-P w Bielsku Podlaskim

Barbara Szpalerska

Czytaj więcej...

Spotkanie logopedów w ramach sieci i współpracy specjalistów

Szczegóły

Opublikowano: czwartek, 28, styczeń 2016 18:40

Katarzyna Szpakowska

Dnia 21.01.2016r. odbyło się pierwsze spotkanie logopedów z powiatu bielskiego w ramach sieci i współpracy specjalistów. W spotkaniu uczestniczyło 11 logopedów ze szkół, przedszkoli i Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej. Wszystkie obecne Panie zadeklarowały chęć kontynuowania pracy w sieci.
Spotkanie rozpoczęła dyrektor Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Pani Barbara Szpalerska. Serdecznie powitała przybyłych specjalistów. Przedstawiła osoby prowadzące spotkanie.
Następnie koordynator sieci Maria Marciniak - Kraśko przybliżyła idee, założenia, ogólne cele funkcjonowania sieci. Kolejnym etapem spotkania była prezentacja multimedialna "Komunikacja interpersonalna logopedów"
W pierwszej części prezentacji omówiono ogólne informacje dotyczące  komunikacji interpersonalnej. Druga część dotyczyła dobrej i złej komunikacji w odniesieniu do pracy logopedy oraz roli komunikacji w wychowaniu dziecka.
Po zakończeniu części teoretycznej koordynator sieci Maria Marciniak - Kraśko oraz osoba wspierająca Bożena Konobrocka przeprowadziła część warsztatową na temat "Nawiązanie współpracy między placówkami" Celem warsztatów było zebranie informacji na podstawie Analizy SWOT na temat: Sukcesy w pracy (mocne strony), Trudności (słabe strony), Szanse (sprzymierzeńcy w pracy-kto może pomóc pokonać trudności?), Zagrożenia (ograniczenia na które nie mamy wpływu).
Logopedzi pracowali indywidualnie, a następnie w grupach. Lider każdej grupy przedstawił pracę na forum. Efektem  było opracowanie wniosków do jeszcze skuteczniejszego działania dla dobra naszych pacjentów.
Wywiązała się również szeroka  dyskusja nt. problemów nurtujących logopedów (słaba współpraca z rodzicami, egzekwowanie prac domowych, duża ilość dzieci objętych terapią, coraz to bardziej skomplikowane wady wymowy, mała liczba godzin, warunki lokalowe logopedów, praca w kilku placówkach).
Informacja o spotkaniu i wnioski zostaną przesłane  do wiadomości dyrektorom poszczególnym placówkom drogą e-mail.

WNIOSKI
1. Włączenie rodziców w proces korygowania wad wymowy (opracowanie kontraktu z rodzicami, organizowanie spotkań indywidualnych, zajęć otwartych dla rodziców).
2. Potrzeba wymiany doświadczeń i pomysłów w celu lepszego funkcjonowania w zakresie prowadzenia terapii logopedycznej w powiecie.
3. Włączanie nauczycieli wychowania przedszkolnego, nauczycieli i wychowawców ze szkół, pedagogów szkolnych, pracowników poradni do pomocy w pokonywaniu trudności związanych z prawidłowym rozwojem mowy dziecka oraz utrwalaniem wywołanych głosek (organizowanie spotkań indywidualnych i grupowych).

Sieć współpracy i samokształcenia dla terapeutów (logopedów) z powiatu bielskiego.

Szczegóły

Opublikowano: piątek, 08, styczeń 2016 07:23

Katarzyna Szpakowska

Od stycznia 2016 roku Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Bielsku Podlaskim rozpoczyna działalność w ramach sieci współpracy i samokształcenia logopedów z powiatu bielskiego. Planujemy 3 spotkania w roku szkolnym 2015/2016. Każde spotkanie będzie poświęcone konkretnemu tematowi, ale będzie też przestrzeń na poruszanie innych obszarów tematycznych i problemów aktualnie nurtujących uczestników spotkania.

Każdy z nas jest ekspertem, inspiracją (terapeuci z długim stażem i terapeuci

 z krótkim stażem), każdy ma swój bagaż doświadczeń,  zdobytą wiedzę, indywidualne spojrzenie, osobiste przemyślenia, zapał do pracy, wypracowane metody pracy, ciekawe pomoce dydaktyczne, którymi może się podzielićz innymi.

Sieć współpracy i samokształcenia jest formą doskonalenia pracy stanowiącą uzupełnienie dotychczas stosowanych form takich jak: warsztaty, szkolenia.

Cele funkcjonowania sieci:

1.     Nawiązywanie kontaktów i podejmowanie współpracy.

2. Dzielenie się wiedzą,  umiejętnościami, pomysłami, spostrzeżeniami i  propozycjami – zarówno za pośrednictwem narzędzi nowoczesnych technologii, jak i spotkań indywidualnych.

3.     Wspólne poszukiwanie sposobów rozwiązywania problemów.

4.     Wymiana doświadczeń i dobrych praktyk.

Zaproszenie na spotkanie sieci współpracy i samokształcenia logopedów z powiatu bielskiego

                                      Dyrektorzy szkół i przedszkoli z rejonu działania

Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej

w Bielsku Podlaskim

MOWA TO DAR, KTÓRY TRZEBA ROZWIJAĆ I DOSKONALIĆ

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Bielsku Podlaskim zaprasza logopedów z powiatu bielskiego na spotkanie  sieciwspółpracy i samokształcenia, które odbędzie się 21.01.2016r. (czwartek) o godzinie 13.00 w  Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Bielsku Podlaskim  przy ulicy 3-go Maja 17

Celem spotkania jest:

1.     Integracja uczestników sieci.

2. Nawiązanie współpracy między placówkami, które zatrudniają logopedów.

3.     Rozpoznanie potrzeb szkoleniowych i zasobów.

Temat części szkoleniowej.

Temat: Komunikacja interpersonalna

Spotkanie poprowadzą: mgr Maria Marciniak-Kraśko (koordynator sieci) oraz
mgr Bożena Konobrocka (osoba wspomagająca).
Prosimy o przekazanie powyższych informacji logopedom oraz telefoniczne lub mailowe potwierdzenie udziału w zajęciach do dnia20.01.2016r. Numer telefonu poradni:(0-85) 833 26 74,
mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

                                                              Serdecznie zaprasza

dyrektor P P-P w Bielsku Podlaskim

Barbara Szpalerska

Spotkanie nauczycieli w ramach sieci współpracy i samokształcenia "Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego"

Szczegóły

Opublikowano: piątek, 18, grudzień 2015 09:23

Katarzyna Szpakowska

 Dnia 19.11.2015r odbyło się spotkanie nauczycieli powiatu bielskiego w ramach sieci współpracy i samokształcenia "Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego".

W spotkaniu uczestniczyło 29 nauczycielek przedszkoli, oddziałów przedszkolnych przygotowujących do rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej oraz klas I szkoły podstawowej z terenu powiatu bielskiego. Dwadzieścia osiem Pań zadeklarowało chęć kontynuowania pracy w sieci.

Spotkanie rozpoczęła Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Barbara Szpalerska serdecznie witając przybyłe nauczycielki. Przedstawiła program i osoby prowadzące spotkanie.

Następnie  koordynator sieci Alicja Malinowska- Smotek przybliżyła zebranym ideę  i cele pracy sieci samokształcenia i współpracy.

Kolejnym punktem spotkania było przedstawienie przez Katarzynę Szpakowską moderatora sieci prezentacji multimedialnej „ Praca z dzieckiem zdolnym”. W pierwszej części prezentacji opisane były cechy jakimi wyróżniają się uczniowie zdolni. Druga część dotyczyła szeroko pojętej diagnozy ucznia zdolnego. Wskazano na rolę nauczyciela w procesie diagnozy oraz zadania wynikające z konieczności zaspokojenia specjalnych potrzeb edukacyjnych ucznia zdolnego.

Podkreślono rolę rodziców w procesie kształcenia i samorealizacji ucznia zdolnego w szkole i poza nią. W tej części zawarta była również charakterystyka i lista oznak talentów u dzieci młodszych. Następnie prowadząca przeszła do opisania metodyki pracy z dziećmi o szczególnych uzdolnieniach oraz wskazała na trudności edukacyjne, które mogą wyłonić się w pracy z uczniem zdolnym. Na końcu prezentacji znalazła się obszerna bibliografia.

Po zakończeniu części teoretycznej spotkania Pani Dyrektor przedstawiła i omówiła zebranym nauczycielkom pozycje metodyczne przydatne do pracy z dzieckiem zdolnym, które można znaleźć na stronie  internetowej Ośrodka Rozwoju Edukacji.

W kolejnym punkcie spotkania Alicja Malinowska- Smotek  przeprowadziła warsztat na temat „ Jak rozpoznać dziecko zdolne w grupie przedszkolnej lub klasie szkolnej”. Celem warsztatu było zredagowanie kwestionariusza obserwacji dziecka. Nauczycielki pracowały w grupach. Lider każdego zespołu przedstawiał pracę grupy na forum. Sześć rodzajów rozpisanych przez nauczycielki uzdolnień zostało wyeksponowanych w widocznym miejscu. Efektem pracy nauczycielek  było opracowanie kwestionariusza obserwacji dziecka.

W dyskusji, która wywiązała się po warsztacie nauczycielki podkreśliły przydatność wypracowanego narzędzia. Stwierdziły, że dostosują go do potrzeb swojej grupy lub klasy, przeprowadzą obserwację i podzielą się doświadczeniami z koleżankami na następnym spotkaniu w ramach pracy  sieci w lutym 2016r.  Mówiły też o swoich doświadczeniach  z zakresu pracy z dzieckiem zdolnym.  

MISJA PORADNI

Szczegóły

Opublikowano: wtorek, 27, maj 2014 09:06

Agata

„Nie martw się tak bardzo problemami jakimi żyje świat, ale po prostu odpowiadaj na potrzeby konkretnych ludzi”

Matka Teresa z Kalkuty

Poradnia jest placówką oświatową obejmującą swoim zasięgiem działania na terenie miasta Bielsk Podlaski oraz Brańsk, a także gminy: Rudka, Orla, Wyszki i Boćki. Istniejemy po to, aby zapewnić pomoc psychologiczno- pedagogiczną dzieciom, ich rodzicom oraz nauczycielom. Zapewniamy poszanowanie prawa każdego do indywidualnego rozwoju, dyskrecję, atmosferę bezpieczeństwa. Poprzez ciągłe dokształcanie, wzbogacanie bazy testów i pomocy dbamy o profesjonalizm usług. Współpracując ze środowiskiem lokalnym oraz innymi instytucjami takimi jak szkoły/ przedszkola, pomoc społeczna, instytucje rynku pracy, ośrodek doskonalenia nauczycieli, organizacje pozarządowe tworzymy kompleksowy system pomocy dziecku i rodzinie. Staramy się, aby nasza pomoc była dostępna dla jak najszerszej grupy odbiorców. Dbamy o profesjonalną i wielospecjalistyczną pomoc zarówno dziecku jak i jego rodzinie dlatego kształcimy się ustawicznie.

Nasz cel to wzbogacanie oferty poradni w zakresie świadczonych form pomocy psychologiczno- pedagogicznej oraz ustawiczne doskonalenie naszej pracy.

Cele strategiczne:

- Zapewnienie profesjonalnej diagnozy oraz pomocy terapeutycznej;

- Zapewnienie uczniom doradztwa zawodowego,

-Wsparcie kompetencji wychowawczych rodziców jako profilaktyka trudności wychowawczych;

- Doskonalenie jakości pracy w zakresie diagnozowania;

- Podniesienie efektywności działań promocyjnych poradni;

- Wspomaganie pracy szkół/ przedszkoli w ich funkcjach wychowawczych i dydaktycznych.

Informacja dla klientów Poradni

Szczegóły

Opublikowano: poniedziałek, 26, maj 2014 08:44

Agata

Swoje opinie o działalności poradni możecie Państwo wyrazić poprzez:

- rozmowę z Dyrektorem Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Bielsku Podlaskim- Barbarą Szpalerską przyjmującą klientów w każdy poniedziałek w godzinach 11:00- 12:00;

- rozmowę z pracownikami poradni;

- korespondencję e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. ;

- umieszczenie swojej opinii na piśmie w skrzynce na ankiety i opinie zawieszonej przy wejściu do poradni.

Informacja o współpracy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Bielsku Podlaskim ze Starostwem Powiatowym w Bielsku Podlaskim

Szczegóły

Opublikowano: wtorek, 20, maj 2014 12:11

Agata

Informacja o współpracy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Bielsku Podlaskim

ze Starostwem Powiatowym w Bielsku Podlaskim

przy realizacji projektu „ Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli

w powiecie bielskim województwa podlaskiego”

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Bielsku Podlaskim, której organem prowadzącym jest Powiat Bielski udziela wsparcia w zakresie wspomagania rozwoju szkół i przedszkoli w ramach projektu „Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie bielskim województwa podlaskiego” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Pracownicy poradni będą wspierać realizację Rocznego Planu Wspomagania i tematyki sieci poprzez konsultacje i porady dla nauczycieli i dyrektorów poszczególnych szkół/ przedszkoli oraz inne działania zapisane w Rocznym Planie Wspomagania, których realizacja zostanie przydzielona poradni.

Do udziału w projekcie przystąpiło 35 szkół, 4 przedszkola, 28 dyrektorów i 600 nauczycieli. W ramach projektu uczestnicy otrzymują wsparcie w postaci warsztatów, konsultacji grupowych i indywidualnych prowadzonych przez Szkolnych Organizatorów Rozwoju Edukacji i ekspertów zewnętrznych. Powstały 4 tematyczne sieci współpracy i samokształcenia, w ramach których nauczyciele mogą wymieniać się wiedzą i doświadczeniem za pomocą platformy internetowej udostępnionej przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Nauczyciele otrzymują materiały i pomoce dydaktyczne. Wszystkie spotkania z uczestnikami projektu (z wyjątkiem spotkań sieci) odbywają się w szkołach i przedszkolach, które biorą udział w projekcie. Tematyka doskonalenia nauczycieli została opracowana indywidualnie przez poszczególne szkoły i przedszkola, w zależności od ich potrzeb. Całkowita wartość projektu wynosi 857 341,36 PLN. Czas realizowanego wspomagania: rok szkolny 2013/ 2014 i 2014/ 2015.

Informacja o proponowanych w poradni formach terapii

Szczegóły

Opublikowano: wtorek, 13, maj 2014 09:12

Agata

Rodzaje:

1)    Logopedyczna

2)    Pedagogiczna

3)    Psychoterapia

- integratywna

- terapia poznawczo- behawioralna wg Paula Stallarda

- terapia poznawczo- behawioralna zaburzeń lękowych u dzieci wg Philipa C. Kendalla

- terapia wspierająca

4)    Trening ortograficzny

5)    Terapia Biofeedback

 Treningi Biofeedback poprawiają koncentrację uwagi, szybkość myślenia, kreatywność, pamięć, polepszają nastrój, samoocenę i sen, równocześnie ucząc relaksu. Metoda jest bezpieczna, przyjemna i jako sposób uczenia się za pomocą wideogry nie ma żadnych ubocznych działań. (więcej informacji na temat tego rodzaju terapii znajdą Państwo w zakładce "Poradnik dla rodziców").

6)    Warsztaty dla dobrych rodziców

- rodzice dzieci z zaburzeniami zachowania i ADHD do 13 roku życia

Pierwszeństwo w przyjęciu na terapię mają dzieci, młodzież którzy:

- nie mają zapewnionej pomocy specjalistycznej w szkole lub przedszkolu;

- terapia prowadzona w szkole lub w przedszkolu wymaga wsparcia specjalistów zatrudnionych w poradni;

- znajdują się w kryzysowej sytuacji.

Szczegółowe zasady współpracy dziecka i rodziców ze specjalistą zostaną określone w kontrakcie.

Wniosek o przyjęcie dziecka na terapię, który należy złożyć w Sekretariacie Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej można pobrać z zakładki „dokumenty dla rodziców”.

Działalność Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bielsku Podlaskim

Szczegóły

Opublikowano: niedziela, 20, styczeń 2013 17:51

Tomasz Golonko

Informacja o działalności Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w

Bielsku Podlaskim

Adres :

17-100 Bielsk Podlaski

ul. 3 Maja 17

Tel.: 85 833 26 74

e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

            Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Bielsku Podlaskim udziela dzieciom i młodzieży  a także ich rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno – pedagogicznej związanej z wychowywaniem, nauczaniem i uczeniem się.

Do zadań poradni należy wspomaganie wczesnego rozwoju i efektywności uczenia się dzieci i młodzieży, w szczególności:

1. diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości, zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci i młodzieży, w tym:

·        predyspozycji i uzdolnień,

·        przyczyn niepowodzeń szkolnych,

·        specyficznych trudności w uczeniu się;

2. wydawanie opinii i orzeczeń;
3. udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej dzieciom i młodzieży, w szczególności:

·      wybitnie uzdolnionym,

·niepełnosprawnym, niedostosowanym społecznie lub zagrożonym niedostosowaniem społecznym, wymagającym stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy,

·      ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się,

·       z zaburzeniami w komunikacji językowej,

·       z chorobami przewlekłymi,

·       z zaburzeniami psychicznymi;

4. prowadzenie terapii dzieci i młodzieży, w zależności od rozpoznanych potrzeb, w tym dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi, z zachowaniami dysfunkcyjnymi, niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym, oraz włączanie do współpracy ich rodzin;

5. pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku dalszego kształcenia i zawodu oraz planowaniu kształcenia i kariery zawodowej oraz wspieranie nauczycieli w panowaniu i realizacji zadań z zakresu doradztwa edukacyjno – zawodowego;

6. wspomaganie dzieci i młodzieży z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z wcześniejszym kształceniem w innych systemach edukacji;

7. pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu możliwości oraz mocnych stron dzieci i młodzieży;

8. współpraca ze szkołami i placówkami w rozpoznawaniu specyficznych trudności w uczeniu się, w tym w rozpoznawaniu u uczniów w szkole podstawowej, na pierwszych etapie edukacyjnym, ryzyka wystąpienia specyficznych trudności w uczeniu się;

9. współpraca z przedszkolami, szkołami i placówkami przy opracowywaniu i wdrażaniu indywidualnych programów dla uczniów wymagających pomocy psychologiczno – pedagogicznej;

10. współpraca z przedszkolami, szkołami i placówkami w dokonywaniu okresowej oceny efektywności pomocy udzielanej dzieciom i młodzieży, w tym efektywności prowadzonych zajęć specjalistycznych, rewalidacyjnych, resocjalizacyjnych i innych zajęć, stosownie do potrzeb, oraz przedstawianiu wniosków i zaleceń do dalszej pracy z uczniem;

11. wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny i przedszkola, szkoły lub placówki, w tym udzielanie nauczycielom pomocy w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno – wychowawczych;

12. podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, w tym udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej dzieciom i młodzieży z grup ryzyka oraz ich rodzicom;

13. prowadzenie edukacji prozdrowotnej, w szczególności w zakresie dotyczącym ochrony zdrowia psychicznego, wśród uczniów, rodziców i nauczycieli;

14. udzielanie, we współpracy z placówkami doskonalenia nauczycieli, wsparcia merytorycznego nauczycielom i specjalistom w zakresie udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach.

Poradnia realizuje zadania w szczególności przez:

1. diagnozowanie;
2. opiniowanie;
3. orzekanie;
4. działalność terapeutyczną;
5. prowadzenie grup wsparcia;
6. prowadzenie mediacji;
7. interwencję kryzysową
8. działalność profilaktyczną;
9. poradnictwo;
10. konsultacje;
11. działalność informacyjno – szkoleniową.

Organ prowadzący określa rejon działania poradni.

Poradnia udziela pomocy uczniom, ich rodzicom i nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek mających siedzibę w rejonie działania poradni.

W przypadku dzieci nieuczęszczających do przedszkola lub szkoły oraz ich rodziców, pomocy udziela poradnia właściwa ze względu na miejsce zamieszkania dziecka.

Pracownicy poradni psychologiczno – pedagogicznej, a zatem na ogół psycholog, pedagog i logopeda, mogą realizować zadania w różnego rodzaju formach, dostosowanych do rozpoznanych wcześniej potrzeb klienta.

Działalność pracownika poradni obejmuje cztery podstawowe obszary:

1. diagnostyczny,
2. terapeutyczny,
3. profilaktyczny,
4. doradczy.

Uczeń może uczestniczyć w zajęciach reedukacyjnych, psychoedukacyjnych lub terapeutycznych organizowanych na terenie poradni jedynie za zgodą rodziców. Również przeprowadzenie psychologiczno – pedagogicznych lub logopedycznych badań przesiewowych na terenie szkoły jest możliwe dopiero po uzyskaniu zgody rodziców.

Do sporządzania opinii poradnia zobowiązana jest na podstawie określonych aktów prawnych. Opinia może dotyczyć między  innymi :

- objęcia nauką w klasie terapeutycznej,

- objęcia pomocą psychologiczno-pedagogiczną w przedszkolu szkole lub placówce

- opinia w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego ucznia

- dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się,

- zwolnienia ucznia z wadą słuchu lub głęboką dysleksją rozwojową z nauki drugiego języka obcego,

- udzielenie zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki,

- przystąpienia ucznia z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi lub specyficznymi trudnościami w uczeniu się do sprawdzianu/egzaminu/matury w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych jego potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych,

- przyjęcia ucznia gimnazjum do oddziału przysposabiającego do pracy,

- przyjęcie kandydata z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi wybór kierunku kształcenia, do klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej, liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego oraz technikum, a także klasy pierwszej szkoły średniej na podbudowie programowej szkoły zasadniczej, szkoły policealnej i szkoły pomaturalnej.

- opinia o potrzebie wczesnego wspomagania

- inne zgodnie z rozporządzeniem.

W poradniach działają tzw. zespoły orzekające, które wydają orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego (np. dla młodzieży z wadami rozwojowymi, niskim ilorazem inteligencji i/lub zaburzeniami zachowania i emocji) lub indywidualnego nauczania (dotyczy np. młodzieży po ciężkich zabiegach medycznych, przewlekle chorych, których sprawność fizyczna uniemożliwia pobyt w szkole).

Poradnia wydaje opinię na pisemny wniosek rodziców (wzory wniosków o przebadanie dziecka i wydanie opinii są do pobrania na naszej stronie internetowej). Na pisemny wniosek rodziców ucznia poradnia  może przekazać kopię opinii do szkoły.

Współpraca szkoły/placówki oświatowej z poradnią.

Wsparcie, konsultacja, edukacja – to trzy podstawowe formy pomocy, jakich może oczekiwać od pracownika poradni (psychologa, pedagoga, logopedy) pracownik szkoły lub placówki (nauczyciel, pedagog, dyrektor).

1. Konsultacje i doradztwo metodyczne specjalistów zatrudnionych w Poradni psychologiczno – pedagogicznej w rozpoznawaniu specyficznych trudności w uczeniu się.

   - Udostępniamy wybrane narzędzia do diagnozy ryzyka dysleksji np. arkusz wytworów pisemnych ucznia, kwestionariusz objawów dysleksji, Skala Ryzyka Dysleksji – Bogdanowicz, charakterystyka zachowania ucznia;

   - Prowadzimy instruktarz w zakresie usprawniania stymulacji zaburzonych funkcji;

   - Przeprowadzamy konsultacje w w/w sprawach  na terenie Poradni  zgodnie z harmonogramem  konsultacji ( na konsultacje umawiamy się telefonicznie z tygodniowym wyprzedzeniem);

   - Szkolenie rady na wniosek dyrektora – pisemny min. 2 tygodnie przed proponowanym terminem. Czas trwania szkolenia określa poradnia.

2. Współpraca i wsparcie nauczycieli przy opracowywaniu i wdrażaniu indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych, realizowane na wniosek dyrektora szkoły lub placówki po uzgodnieniu terminów z dyrektorem poradni. Pracownicy poradni psychologiczno – pedagogicznej realizują to zadanie na terenie szkoły.

3. Współpraca ze szkołami lub placówkami w dokonaniu okresowej oceny efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej, na wniosek dyrektora szkoły lub placówki. Wspomaganie nauczycieli w konstruowaniu narzędzi ewaluacyjnych badających skuteczność podjętych działań odbywać się będzie w poradni (w ramach godzin konsultacji pracowników poradni z nauczycielami).

4. Wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły lub placówki, rozwiązywanie problemów dydaktyczno – wychowawczych, na terenie szkoły lub placówki na wniosek dyrektora. Proponowane formy wsparcia :

·        interwencja kryzysowa;

·        prowadzenie mediacji;

·        grupy wsparcia;

·        działalność profilaktyczną;

·        poradnictwo;

·        konsultacje;

·    prowadzenie zajęć edukacyjnych dla nauczycielami, rodziców, klas szkolnych ( na wniosek dyrektora szkoły lub placówki po uzgodnieniu terminu z dyrektorem poradni).

5. Współpraca  w zakresie profilaktyki i promocji zdrowia na terenie szkół lub placówek:

·   współudział w realizowaniu i konstruowaniu szkolnych programów profilaktycznych ( na wniosek dyrektora szkoły lub placówki);

·        realizacja własnych programów na terenie szkoły (za zgodą dyrektora szkoły).

6. Przesiewowe badanie mowy, słuchu, wzroku uczniów na terenie szkoły lub placówki( na wniosek dyrektora szkoły lub placówki).

7. Przesiewowe badania w kierunku dysleksji.

Załączniki:

kadra pedagogiczna.rtf

[ ]

22 kB

Sieci współpracy

Szczegóły

Opublikowano: czwartek, 01, październik 2015 13:04

Agata

Sieci współpracy i samokształcenia!
Wszyscy jesteśmy załogą!

Sieć jest formą pracy, która umożliwia samokształcenie i kooperację. Ułatwia wymianę doświadczeń, tworzenie nowych rozwiązań oraz poszerzanie kompetencji. To działanie oparte na partnerstwie i wzajemności.

Co to jest „sieć”?

Sieci współpracy i samokształcenia to międzyszkolne zespoły nauczycieli lub dyrektorów, którzy współpracują ze sobą w ramach wybranego zagadnienia.
W pracach jednej sieci uczestniczy ok. 20–25 nauczycieli. Pracą każdej
 z nich kieruje koordynator – pracownik Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Bielsku Podlaskim.

Platforma internetowa = sieć możliwości!

Uczestnicy sieci spotykają się około 3-5 razy w roku szkolnym na spotkaniach konsultacyjnych. Ponad to, mogą podejmować działania na specjalnej platformie internetowej. Platforma zapewnia uczestnikom dostęp do aktualnych informacji, ciekawych zasobów edukacyjnych i przydatnych narzędzi wzbogacających warsztat pracy. Jest to również miejsce dyskusji, wymiany doświadczeń, prezentacji przykładów dobrej praktyki oraz publikowania własnych materiałów.

Sieć jako społeczność ucząca się:

• zaangażowanie wszystkich uczestników w proces uczenia się,

• uczenie się zespołowo – z innymi i od innych,

• uczenie się poprzez działanie i działanie poprzez uczenie się,

• uczenie się w oparciu o problemy wynikające z praktyki,

• uczenie się ukierunkowane na postępy uczniów,

• korzystanie z różnych form i metod zespołowego uczenia się.

Cele działania sieci:

• wymiana doświadczeń między uczestnikami,

• analiza przykładów dobrych praktyk,

• poszerzenie kompetencji uczestników,

• tworzenie nowych rozwiązań na potrzeby szkół i nauczycieli uczestniczących w sieci,

• nawiązywanie kontaktów i współpraca szkół,

• korzystanie z metodycznego i merytorycznego wsparcia ekspertów (np. z CEN)

Planowane sieci na rok szkolny 2016/2017:

- Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego

 Alicja Malinowska – Smotek

       Katarzyna Szpakowska

-  Sieć wsparcia i samokształcenia szkolnych specjalistów - psychologów i pedagogów

      Helena Kondrusik - Kołos

      Irena Folwarska

- Sieć wsparcia i samokształcenia logopedów

      Maria Marciniak - Kraśko

      Bożena Konobrocka

Udział w Sieciach Współpracy i Samokształcenia  jest bezpłatny.

Zapraszamy do współpracy!

Koordynatorzy sieci współpracy i samokształcenia.

Zaproszenie na spotkanie sieci współpracy i samokształcenia "Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego"

Szczegóły

Opublikowano: wtorek, 10, listopad 2015 08:29

Katarzyna Szpakowska

Dyrektorzy Szkół i Przedszkoli z rejonu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bielsku Podlaskim

Zapraszamy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej pracujących w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych przygotowujących do rozpoczęcia nauki w klasie I szkoły podstawowej oraz nauczycieli klas I-III zainteresowanych uczestnictwem w sieci współpracy i samokształcenia „Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego” na pierwsze spotkanie informacyjno – konsultacyjne zorganizowane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w  Bielsku Podlaskim.

Porządek spotkania

• Przedstawienie celu i ustalenie zasad działania sieci współpracy i samokształcenia.
• Prezentacja „Dziecko zdolne”.
• Wymiana doświadczeń, dyskusja.
• Diagnoza potrzeb członków sieci.

Zajęcia odbędą się w dniu 19.11.2015 r. (czwartek) w  sali konferencyjnej Domu Nauczyciela, w Bielsku Podlaskim ul. 11 Listopada 4.

Spotkanie rozpocznie się o godzinie 14.00. Przewidywany czas trwania około 2 godziny.

Spotkanie poprowadzą: mgr Alicja Malinowska – Smotek (koordynator sieci) oraz
mgr Katarzyna Szpakowska (moderator sieci).

Prosimy o przekazanie powyższych informacji nauczycielom oraz telefoniczne lub mailowe potwierdzenie udziału w zajęciach do dnia 17.11.2015 r. Numer telefonu poradni: (0-85) 833 26 74, mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Serdecznie zaprasza

Dyrektor P P-P w Bielsku Podlaskim

Barbara Szpalerska

Kinezjologia edukacyjna w pracy logopedycznej - prezentacja

Szczegóły

Opublikowano: wtorek, 17, kwiecień 2018 10:54

Katarzyna Szpakowska

Prezentacja ze spotkania sieci współpracy i samokształcenia logopedów z dnia 16.04.2018

Załączniki:

Kinezjologia edukacyjna jako metoda wspomagająca.ppt

[ ]

7516 kB